教育

《一一》| 实验艺术和实验教育——多元性的反思教育

浏览量: 2018-11-15来源:未知

策展人-姜俊 什么是教育?著名哲学家Karl Theodor Jaspers在他的《什么是教育》中写到: 教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒...

  
  策展人-姜俊
 
  什么是教育?著名哲学家Karl Theodor Jaspers在他的《什么是教育》中写到:
 
  教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。
 
  关于教育,自带实验教育基因的道禾在22年来始终不懈探索人(儿童——成人)的审美教养之路。这次,道禾教育作为台湾实验教育的先行者,和当代艺术实践产生了交集。广州前后文化、艺术家周巍、策展人姜俊与道禾教育联合推出了道禾教育落户广州后的首次实验艺术展。
 
  此次展览,致力于用当代艺术的手段重新关注儿童的教养、人性的形塑,并同时从成人和儿童关系的隐喻中展现某种我们今天社会的基本结构、逻辑,使得人们再次质问我们习以为常之物是否真的如此自然而然,它随之打开了另一个延伸的话题:人性的多元化和社会的规训之间形成的张力正是我们需要讨论的议题,我们应该如何在允许差异的同时创造一种社会的规范性,一种社会的基础共识?
 
  据策展人姜俊阐述,展览的题目《一一》一方面是艺术家两岁女儿的名字,另一方面也援引了台湾著名导演杨德昌的电影《一一》。他既体现了作为父亲的艺术家在和自己女儿相处中对于自我(家庭)和这一不断养成的关系的反思,同样也再次打开了对于杨德昌所讨论的问题——在更大的社会语境中,定位一个中产阶级家庭的日常,用细腻的电影手法展现了生命多重的复杂性。
 
  策展人姜俊说,『在纳入这部电影的同时,我们将在这次展览中通过总体剧场的方式,在多媒体的帮助下,使得整个道禾幼儿园在展览期间脱离它本来的功能,转变为一种参与和互动性剧场(异托邦空间)。人们在其中穿梭,体验,感受,沉思,并最后参与和艺术家、策展人、教育学家、教育工作者的讨论,以及加入到各种不同配套的工作坊中,从而使得我们在本质上重新认识教育,认识人性和社会构建的关系,以及人的成长。艺术的实验和教育的实验就此获得交集,它们也正是在不断的推动新的实验中获得自身的意义。』
 
  道禾教育表示,『在这场实验艺术展的每个作品中,我们能处处找到印证这句话的动人之处。而在这个特殊的展览空间(教育空间)里,我们所做的每一件事,亦同样为了实践心中的教育信念:以人传人,以心传心。因为坚守这个信念,我们打破了教育现场的界限,把它变成一个生活空间、一个耕读村落、一个与自然无缝连接的空间、一个三代人共学共享共生的家文化空间、一个有温度有思想有情感在此生根发芽的地方。此刻它是周巍种下实验艺术的剧场,下一颗要发芽的种子又会是什么?』
 
  11月17日,前后文化邀请您带上孩子,一起到道禾广州幼儿园感受艺术的熏陶,在这里,对于教育的本质以及美育之路,您可能会产生以往从未有过的新思考。
 
  来源于前后文化

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