教育

《少年的你》折射出来的教育困境,莫把自己“逼上梁山”

浏览量: 2019-11-13来源:未知

最近《少年的你》正在然映,口碑一路炸裂,故事一开始高三毕业班女生刘小蝶跳楼身亡,在跳楼前与陈念的对视,双眼中充满了绝望:她们一直在欺负我,你们为什么不...

最近《少年的你》正在然映,口碑一路炸裂,故事一开始高三毕业班女生刘小蝶跳楼身亡,在跳楼前与陈念的对视,双眼中充满了绝望:“她们一直在欺负我,你们为什么不做点什么?“求助的绝望才让花季少女选择以自杀解脱,周围人的冷漠从而让她厌倦了整个世界。

 


接下来发生在陈念身上的一次次霸凌事件,逐步放大了校园这个纯洁圣地之下的丑陋。校园内的霸凌三人组,有一个话最少的,最后成为了被霸凌的对象。她哭喊:“为什么会轮到我?我什么都听她们的,为什么还会轮到我?!”因为,你选择了沉默。不是每一个陈念,都能遇到刘北山。

影片确实很好,不用多说,影片折射出来的教育困境也不得不让你直面,哪怕早已过了少年之时,但别忘了,我们都曾无助和弱小过。有一句台词太过真实:学校唯独没有一门课,教我们如何变成大人!教孩子如何学做人,做一个怎样的人。才是教育者最该执着之处!


还记得2011年轰动全国的小悦悦事件吗?同样地小悦悦在路边相继被两辆车辆所碾压。期间七分钟内,十八名行人路过,看见血肉模糊的小悦悦却视而不见,漠然离去,无所作为。最终的结局是经医院全力抢救无效,离世。社会教育下,好像人们已不再善良,不再路见不平拔刀相助。不知道当年那十八位路过的行人事后看到这则新闻回想到自己就是那现场十八个中的一个的时候,心情会不会沉重。

 

如今小悦悦事件已过去七八年了,不知道如今还有多少人记得小悦悦。当年这件事曝光之后,社会上引起轩然大波,关于“救不救”的真理大讨论,多数人的回答是否定的。在这里不讨论这到底是不是正确的。但是在是此事之后的几年里,也就是此事之后的影响,那就是社会教育下整个社会公德,社会道德一夜之间倒退回去二十年。到处充满着功利主义,精致的利己主义,每件事情都在心里有个权衡利弊对自己有利或者无利但绝对无害之后才会有做为。变得斤斤计较,人与人之间不再那么友善,不再那么纯粹,莫名的感受到隔阂与疏远。因为每个人都在心里那个称衡量对方利用价值,对自己是否有利,以此来决定亲热程度。


你选择了沉默,就成为下一个;你选择发声,就为你想要的世界添砖加瓦。

 


没有反叛与建制精神的人,所有的个性都只是虚张声势,所有的喧嚣都只是外强中干,所有的年轻都只是浪费光阴。相信很多人都会遇到过乞丐在街上乞讨,白天或晚上,夏天或冬天。老人或残疾者跪在地上磕头乞讨卖唱。刚开始的时候,你每次见到都会给他们零钱,只是后来当我发现一条街上有三四个时,见得多了,你犹豫了。需要帮助的人很多,我永远帮不完。


相信大家一定思考过为什么生活里人们不再见到乞丐就伸出援手;遇到问路的都会怀疑真实性;别人对自己好自己不再相信;我们明明有这个帮助想法的,我们却不去做。


因为大家都不去,因为怕别人觉得我装;因为害怕做出跟大家不一样的举动;因为在意别人的看法;因为不够想去做,因为电视报道说都是骗人的,因为……


《大学》里说:一,大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。古人喜欢简单明了,开篇第一句,就讲出了这部书的核心内容。这部书名字叫《大学》,顾名思义,就是大人的学问。大学的内容就是要彰显自性中人人具有的光明德行,然后再推己及人,使人人都能除旧革新,并且精益求精,达到善的最高境界。我想,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”由别人的孩子想到自己的孩子,由别人家的老人想到自己家的。说的就是这个道理吧。

 

可如今社会充斥着功利,教育也不能摆脱影响,因为从普通大众到主流媒体都一致认为万全之策,这是为大家好,对人对己最有利的。在这里我们无意想讨论给不给乞丐钱,乞丐到底应不应该同情的问题。如果你也想你的孩子面对的是一个让人放心的世界。或者只是觉得如果你认为这件事情是对的,那么就去做吧。我也试过从他们身边走开,但是之后我的心里总会觉得不舒服,所以我不想那样。希望有一天 不论任何人走上什么样的道路 都是依靠自己的认知与思考 而非他人的说法。胡适先生曾让年轻人不要被别人牵着鼻子走 包括他自己。


这个世界有很多坏人,也有很多好人,付出善意,也接受别人的善意。不要因为在意他人眼光,空有同情却无作为的时候内心愧疚,不要背叛真实的自我。将一切想法和善意化为行动,相信那种轻松感和满足感不是别的事能替代。想到就去做吧,社会环境教育下,君子慎独,功利教育下,莫把自己“逼上梁山”,不仅是行善,还有梦想。相信善良的,相信“相信”本身。

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