教育

科桥教育牛剑班:中西融合 着眼未来

浏览量: 2020-03-09来源:未知

上海科桥教育牛剑班开班已有一年,作为上海A Level学校的代表之一,科桥牛剑班成效如何?学生有无出现力不从心的情况?素质教育和学术教育是否能兼得?这是众多...

上海科桥教育牛剑班开班已有一年,作为上海A Level学校的代表之一,科桥牛剑班成效如何?学生有无出现力不从心的情况?素质教育和学术教育是否能兼得?这是众多家长关心的问题,也是科桥教育实施国际课程战略,扩大国际化人才培养必须要面临的问题。随着科桥教育陆续公布2020届毕业生录取情况,我们或许可以从中一窥究竟。

据科桥教育官方数据统计,截止3月1日,该校学生已收获39份来自伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、伦敦国王学院、布里斯托大学、爱丁堡大学、华威大学、杜伦大学等英国G5院校和英国前十大学的预录取通知,另外还包括2份澳洲大学预录取通知。录取专业涵盖Psychology、Accounting and Finance、Aerospace Engineering、Economics、Economics,Politics and International Studies、Biomedical Science等数十个领域。

据悉,以上学生全部来自科桥教育牛剑班。从升学上看,牛剑班的成果显而易见。根据科桥教育学术校长沈星对牛剑班的定位——“帮助那些有梦想的孩子找到自己的目标,并给予适当的土壤,通过引导和帮助,让他们最终实现目标”可以看出,未来,中国孩子想要在国际化的竞争中获得关键角色,核心在于培养融贯中西的素质和思维。据介绍,科桥教育“牛剑班”正是这一背景下应运而生。

牛剑班介绍

班形设置:

As两年制(As、A2)

Pre三年制(Pre、As、A2)

IG四年制(IG1、IG2、As、A2)

课程设置:

AS:数学、高数、经济、物理、化学、生物、心理学(7选4或5)

Pre:IGCSE数学、物理、化学、生物、经济、中文、ESL、艺术(8选7)

招生要求

通过牛剑(预备)班入学测试(考试内容:数学、物理、英语)

课程特色:

· 科创编程项目课(针对数学、工程方向)

· 剑桥STEP附加考试课(针对数学方向)

· 牛津MAT附加考试课(针对数学方向)

· 牛津PAT附加考试课(针对牛剑工程方向)

· 经济竞赛NEC(针对经济学方向)

· 英语演讲课

· 批判性思维训练

· 体育运动

升学指导课程:

· 每周一次升学指导课(牛剑和英国G5大学专业和学院的选择、美国藤校介绍和专业选择、Personal Statement指导等)

· 圣诞节支教活动

· 复活节户外探险活动

· 企业参访

· 科桥精英讲堂

· 科技营和夏校规划等

其他特色:

· 与同济抗震工程实验室、华师大教育学心理学联合开展项目学习,帮助学生更好申请工程和物理、教育学和心理学方向

· 暑假集中封闭一个月的雅思集训,帮助学生攻克语言难关

· 经验丰富的牛剑导师和目前在读的牛剑学长学姐助力牛剑面试培训

· 牛剑暑期夏校和美国藤校夏校申请指导

· 通过课程规划,让孩子提前进入牛剑备战节奏,更早地做好准备,且为直升牛剑班打好坚实基础

· 增强家校互动,定期邀请家长进课堂或共同针对孩子的升学规划制定个性化方案

· 末位淘汰制:如果学生品行不端或周测成绩不达标,将降至平行班学习,以保障班级良好浓郁的学习氛围

2020年,科桥教育牛剑班再度升级,尤其在科研学习上增加了难度,比如Project项目,通过两月一次的项目式课题研究,学生要动手完成课题调研、研究报告论文来夯实学术基础。另外,AKA读书组(强制阅读打卡群)aggressive knockout association要求学生在四周之内读完一本书并做读书笔记,如果没有在规定时间完成或没有分享讨论内容,将会被驱逐出该群。而在升学指导方面,除每周一期升学课程外,每学期还安排家长和学生与升学指导一对一面谈,更好地规划未来大学目标。

科研思维培养学术能力

“虽然名字叫牛剑班,但目的并不是为了冲击牛津和剑桥大学,而是为了加速A Level的学习进程,另外配备牛剑必备的附加考试和软实力的培养,并把很多学生需要寻求机构帮助的事情一起做了。”沈星校长解释说。

这点在科桥教育学生口中得到了印证,牛剑班学生Mars说:“刚开始也以为只有成绩好的学生才能进牛剑班,后来发现不是,牛剑班是为了保持浓郁的学习氛围,让我们能够以高效的节奏开展学习。”值得一提的是,牛剑班的Project项目是科桥学生首次在老师的指导下开展的学术研究,比起作业和考试论文,这更像是研究生的学术论文。从选题到调研,从搜集信息到撰写报告,都远远超出了国内课堂的内容。当然,学生在其中也学到很多,在动手中解决了很多问题。

首期Project学术期刊

从开设课程和要求来看,牛剑班压力确实不小。对此,科桥教育的学术导师说:“机会是公平的,想要更多的回报,必然需要更多的努力。”牛剑班课程在原有A Level课程的基础上,每天增加一节活动课,针对经济、工程、心理等不同专业的学生进行定向培养。

牛剑班鼓励思考,鼓励尝试和犯错,学生在这里充分体验到个性化教育的真正内涵。“学生会开展很多有意思的研究,比如现在大家都说 ‘学到头秃’,那么,每天都在高强度学习的中学生有没有脱发困扰呢?于是他们就针对这个课题做了一篇论文,结果非常出人意料。”科桥的升学指导说。

正是这种深度思考、研究、质疑、沟通、创新等学习能力的培养,全面发展了科桥学生的综合素质。

素质教育与学术教育的平衡

将孩子送到科桥牛剑班的家长往往会产生这样的担忧:很想孩子多参加课外实践,锻炼沟通和团队协作,但这样是否会减少孩子的学术时间,影响以后的国外升学?对于这个疑虑,科桥的牛剑班学生或者可以给出答案:Pre牛剑班2019年秋季大考中,数学、物理、化学、经济、心理等学科平均获A率达85%以上,A*率60%以上,并且每个人都参加了所有的课外研学活动,公益支教活动,校园文艺汇演等等。

华师大心理研学营

小班教学,精挑细选好老师上课,在成长上多加引导,关键是照顾到每一位学生,科桥教育重视“素质教育”和“学术教育”的均衡发展 。据 沈星校长介绍, “ 虽然英联邦大学看重学术成绩,但我们同样重视其他方面的素质培养。学术能力只是考核的一部分,孩子未来能走多远,是由他的综合素养,比如艺术特长,思辨能力,领袖精神,社会责任感等决定的。 ”

因此,科桥的牛剑班既通过整合课外实践的资源,同样可以服务于对未来目标有追求的教学,让学生在充分享受国际课程的同时,成长为既能走出国外适应世界,又有能力考取世界名校,同时具备国际视野和世界公民素质的优秀国际化人才。

牛剑班,给孩子多一个选择

众所周知, A Level课程是最适合中国孩子的课程,但在一定程度上,不少学生也反应A Level更偏重应试。据科桥执行校长李江陵介绍,“牛剑班的基础能力是学术,但注重的是能力素养的提升,让孩子有更宽的视野,更好的批判性思维和更好的选择,做好面对未来的准备。”

在教学资源方面,除了A Level课程体系,科桥教育还引进了不少学术竞赛,引入专业的国际课程专家教师,在博士校长沈星的领导下,把控教学质量,提供先进的国际教育理念和方法。

据沈星校长介绍,“牛剑班有全校最优质的教育资源,在加速A Level课程教学的同时,客观面对不同学生的思维、学术差异性,不盲目追求‘名校成功案例’,理性客观地设计和整合学生的培养方向和步骤,并充分发挥名师优势,最大化地利用学校的社会资源、学术资源。”

2019湖北公益支教

在教学 目标上, 科桥 教育 牛剑班 也以学 生 为中心,挖掘学生的潜质 ,注重 个性化 教育,并 能根据不同学生的特点,设计研究性 教学 ,调动学生的学习欲望,激发 探索 未知的好奇心。据沈星校长介绍, “牛剑班关注 学生综合素质的培养, 所以越早 开始越好。 ”在 当前国际 竞争 越来越激烈的 背景 下, 拥有全球视野 , 家国情怀 , 独立 和创新能力的 中西融合 人才 无疑 是竞争中的 主力。

“相信未来科桥教育牛剑班的学生定会志向高远,脚踏实地的去追求和实现自己的梦想。”科桥教育李校长说。

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