教育

线上教学火爆,但别忽略面授课的价值

浏览量: 2020-03-19来源:未知

新型冠状病毒感染的肺炎疫情全球蔓延,各行各业都进入了这场无声的战疫中,教育体系也迅速调整,延迟开学、开展停课不停学线上教学,学校、教师、学生、家长都开...

新型冠状病毒感染的肺炎疫情全球蔓延,各行各业都进入了这场无声的战“疫”中,教育体系也迅速调整,延迟开学、开展“停课不停学”线上教学,学校、教师、学生、家长都开始穿梭在各种网络平台中。

2020年2月6日,教育部发布《关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》,就做好教育信息化工作、支持学校延期开学期间线上教学工作开展作出部署。

文件中指出,信息化技术将从以下几个方面支持线上教育教学工作:改善网络支撑条件、提升平台服务能力、汇聚社会各方资源、采取适宜教学方式、优化教育管理服务、强化网络安全保障。教育信息化为线上教学的开展提供了有力的保障。

一时间,线上教育迎来风口。但是中焦视线认为,在线上教育火爆的同时,我们不能忽视了面授课堂的重要性。

线上课程局限性仍然存在

视频授课虽然加大了授课内容,加快了教学进度,但在监督学生巩固和总结课程内容等方面仍然不及面授课程。

首先,线上视频教学仍然是一个相对单向传播的教学方式,即便是直播课程,学生与老师之间的互动也是十分有限的,这种定向式和模式化的教学严会束缚着学生的思维方式,更不利于创造专注的学习环境和氛围。

其次,线上授课不论是录播课还是直播课,在眼神、手势和表情等非语言信息的传达方面并没有优势,反而是劣势。不仅不利于学生专注,更严重影响了教师和学生之间最重要的反馈环节。

线上课程要求学员有很强的自律性,如果不能坚持学习,很容易半途而废,徒劳无果,而一旦遇到困惑和问题,没有老师答疑解惑,会阻碍学习的进度和效果。

面授更具有真实感和现场感

首先,面授课堂容易形成浓郁的学习氛围。学生们分组讨论的学习气氛,有利于活跃每一个学生的思维创作和想象力,增加其参与感和主动性,学习专注度和效率远远高于视频授课。

其次,学生有问题可以及时提问,老师一对一答疑解惑,同时,老师也可以通过学生的动作、眼神等非语言信息去判断学生对知识点的接受程度,进而调整自己的教学进度和教学内容。

尤其是低年级学生和幼儿教育更适合面授的方式,需要情感的表达,需要增加趣味性。而实践性较强的,比如舞蹈课、美术课和体育课、口语课等等,需要进行实地的体险和练习,面授仍然是刚需。

探究线上线下授课模式的深度融合是关键

无论是做线上教育还是线下教育,优质的师资、高效的教学效果是最为关键的。

线上优势就是能让优质的教育资源更加扩大化,扩大优秀教育资源的传播。这对于教育落后地区的学生来说,是一件非常好的事。同时线上教育也可以弥补线下教育的一些不足,对面授课堂起到一个补充的作用。因此在线上教育迎来巨大的风口的时候,中焦视线认为线下课程的价值仍然不能被忽略。

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